大小鼠新物体识别实验装置及其在记忆研究中的应用

一、实验背景

ORT是一种行为学检测方法，利用啮齿类动物对新颖物体的自然好奇心来评估其识别记忆能力。该方法具有周期短、对动物影响小、体力消耗低、动物脱落及死亡率低等优点，自问世以来便备受国际科学界的瞩目。它在记忆神经生物学、脑损伤机制及认知障碍防护措施等研究中得到广泛应用。

二、实验原理阐述

本实验通过观察小鼠对新旧物体的探索行为，包括探索次数、时间及距离，来评估其认知状况。若小鼠认知能力受损，则对新旧物体的探索行为无显著差异；反之，若小鼠认知能力正常，则对新物体的探索时间通常较旧物体长。认知指数（RI）的计算方式为：RI = 新物体探索时间 / (新物体探索时间 + 旧物体探索时间) × 100%。

三、实验装置介绍

实验所需设备包括新物体实验装置、摄像设备以及VisuTrack动物行为分析软件。新物体实验装置主要有两种规格，一种适用于大鼠，底面为40×40cm的正方形，四周墙壁高度为25-60cm；另一种适用于小鼠，底面为25×25cm的正方形，四壁高度同样为25-60cm。至于所识别的物体，虽然文献中未给出具体大小，但通常可估测大鼠所用物体直径约为5cm，小鼠所用物体直径约为3cm，材质可多样，如刷漆木棒、有洞石块、纹理陶瓷或PVC管等。

四、实验步骤详解

1. 将新购大鼠置于饲养笼中，让其适应环境5-7天。
2. 在实验前三天，每天轻柔抚摸实验大鼠1分钟，以减少其对测试者的陌生感。
3. 在实验或训练前24小时，将动物移至测试房间，使其适应测试环境。
4. 开始训练阶段，将A、B两个物体置于场地一侧壁的左右两端，确保大鼠背对两物体放入，且鼻尖距离两物体一致。大鼠放入后，立即开启录像设备，并离开测试房间，记录大鼠与物体的接触情况，包括鼻子或嘴巴触及物体的次数及在物体附近探究的时间。
5. 训练结束后，立即将大鼠放回饲养笼中休息1小时，或根据实验需要选择24小时后再进行测试。
6. 休息结束后开始测试，将场地内的B物体替换为C物体，同样确保大鼠背对两物体放入，记录其探索行为，方法与训练阶段相同。
7. 所有实验结束后，将大鼠送回原饲养房。