研究小鼠对新物体识别的测试实验介绍

大家好，今天我们将讨论如何在老鼠/大鼠中测试基本的物体识别。物体识别是一个复杂的过程，需要多个大脑区域。在猴子和人类中，研究通常关注视觉物体识别以及视觉系统如何分离和分组不同的物体，或者专门的区域如何处理关于面部的信息。其他研究使用新物体识别测试作为研究学习和记忆的手段，通常采用匹配样本（或非匹配样本）任务。在这些任务中，要求一个人或动物指出他们正在看的物体是否与他们早些时候看到的物体匹配（或不匹配）。训练动物（通常是老鼠）进行这些复杂的任务可能需要相当多的时间，并且通常需要食物或水的剥夺来激励动物。

在研究老鼠的物体识别时，常常使用的另一种方法是新物体识别测试，它利用了老鼠寻找和调查新事物的自然倾向。这个程序相当简单。
 

一、测试流程

1.将一只老鼠放入一个有两个相同物体的笼子中10分钟。这是样本物体。

2.将老鼠放回其饲养的笼子一个小时。

3.在将一个样本物体换成一个新的（新颖的）物体后，将它放回笼子中。

4.确定动物与新物体相比，与样本物体互动的时间有多少。（图1）。测试的视频记录被用来量化互动。这可以是有目的的接触次数（用嘴、鼻子或爪子故意触摸物体）或者在物体区域内的时间（鼻子指向物体并且在2厘米内）。

通常，老鼠会花更多的时间与新物体互动，表明它们可以检测到两个物体之间的差异，它们将样本物体的特征存储在记忆中，并且它们可以在未来检索这个记忆。
 

二、新物体识别测试的主要优点：

1.不需要训练

2.可以在一次会话中完成

3.不需要恶劣的刺激或食物/水限制

4.易于操作，不昂贵，可以在任何实验室轻松复制

5.因此，这个任务可以被认为是一个快速而强大的方法，用于在病变、药物给药或自然老化后测试物体识别。

三、注意事项

为了使新物体识别测试正常工作并给出有意义的结果，需要考虑几个事情。

1.需要在老鼠之间平衡几个变量，包括物体的身份（样本或新颖）和它们的位置（左或右）。

2.物体应该在复杂性上可比，因为这会影响互动的数量（高复杂性 = 更多互动）。

3.必须注意避免移动的物体（如弹珠）或者可以咀嚼的材料制成的盒子。

四、测试中老鼠互动次数较少的原因

如果互动次数较少，可能是因为：

动物感到压力。在测试前先让动物适应测试环境是很重要的。

动物分心。减小测试盒子的大小并使用有不透明墙壁的盒子可能会有所帮助。

物体太小或不够有趣。或者太大而且恐怖。使用具有多种感官特征的适中大小的物体。