护理人,护理教学模型

产品名称：护理人,护理教学模型
产品型号：ZY-H2000 了解详情：http://www.zycpr.com/zthl/163.html
联系电话：021-66270218 QQ:648451019

产品特点：
高级组合式护理人是根据临床基础护理操作与实习护理技术大纲的要求，由我公司最新开发研制高级新型全功能护理人。取代以前不能真实操作训练的护理人，本模型是由塑胶材料，经模具浇模工艺制成，注射、穿刺、生殖器等由进口硅橡胶制成。具有形象逼真、操作真实、拆装方便、结构合理、经久耐用等。
模型具有整体护理的全部功能也可以拆装分部进行教学训练。是目前国内最先进功能最齐全、材料最讲究的全新高级护理训练模型。

功能特点：
■ 洗头、洗脸
■ 眼耳清洗、滴药
■ 口腔护理、假牙护理
■ 口鼻气管插管
■ 吸痰法
■ 氧气吸入法
■ 口鼻饲食法
■ 洗胃法
■ 胸腔解剖重要器官结构
■ 手臂静脉穿刺、注射、输液（血）
■ 三角肌皮下注射
■ 股外侧肌注射
■ 胸腔、腹腔、肝脏、骨髓、腰椎穿刺
■ 灌肠法
■ 女性导尿术
■ 男性导尿术
■ 女性膀胱冲洗
■ 男性膀胱冲洗
■ 造瘘引流术
■ 臀部肌肉注射
■ 腹腔解剖重要器官结构
■ 整体护理：擦浴、穿换衣裤 

相关产品

    据观察，随着时间的推移，在护理学的教学体系中越来越重视人文课程的作用，但程度依然不够。众所周知，临床医学所面对的群体极具多样化，可能遭遇的问题也极为多变，这就需要护理工作者掌握必要的沟通技能。而传统的护理教学机制过于强调与关注理论教学的作用，某种程度上忽视了沟通技能的培养。在情境教学模式中，护理工作者将随时需要处理心理冲突、道德冲突等情况，并通过与患者的充分交流沟通，切实感受方方面面的人文处理难题，为日后更好地适应工作环境奠定坚实基础。举例而言，若患者与医疗工作者之间存在不友好的关系；家属对医生不够信任或是对治疗意见不予配合；患者因某种原因出现消极心理等等，护理人员都必须及时给出回应，不然将会给病人带来严重后果。因此通过大量的临床情境创设， 能帮助学生掌握各种处理技巧，并教会他们更好地与病人进行沟通交流，体会病人的情绪，消除病人的不安，以诚恳的态度赢得病人的充分信任，帮助病人形成积极乐观的心理情绪，大力配合医生的治疗。

上海振育科教设备制造有限公司是一家集生产、销售、服务为一体的企业。本公司自创立以来，以坚持质量第一原则，确保体系有效来服务于每个客户，在教学设备领域树立起了良好的信誉和精英形象。

经过多年的努力现主要销售的产品有高品质的心肺复苏模拟人、急救技能训练模型、护理技能训练模型、综合专科训练模型、妇婴技能训练模型、中医针灸等医学模型及人体骨骼模型、解剖教学模型。

近年来，企业为保持产品的竞争优势，产品已拥有国际同类产品的水准，其产品具有操作简便，功能实用、性能稳定、外观精美、用途广泛、经久耐用等优点，以致被国内众多院校广泛采用，并获得一致好评。

同时公司生产的产品心肺复苏模拟人已普及到医疗卫生、医学教育、红十字会、电力、交通、消防、安全生产、公共社区等多个教育系统单位，并占据了可喜的市场份额，受到客户的青睐与好评。

最近公司率先根据2010年美国心脏学会(AHA)国际心肺复苏(CPR)＆心血管急救(ECC)指南标准研制符合最新标准的心肺复苏模拟人。

“持续改善，品质精益求精”，是振育执着的追求，在未来的发展计划中，我公司也将继续坚持，争取让每个关顾振育的客户都满意，这是我们的服务态度。