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泰盟协力山西工商学建成沉浸式虚拟仿真实训中心

浏览次数:2672 发布日期:2024-3-12  来源:本站 本站原创,转载请注明出处
泰盟协力山西工商学建成沉浸式虚拟仿真实训中心

泰盟实验室建设案例分享【第四期】

 

山西工商学院护理学院

MR沉浸式虚拟仿真实训中心

 

锵锵锵!泰盟实验室建设案例分享龙年回归!本期,盟盟子给大家带来的是位于“龙城”山西太原的山西工商学院护理学院MR沉浸式虚拟仿真实训中心。想要了解护理学虚拟实验室或者综合虚拟实验室建设的老师们可以多多关注哟!

 

01
 
学校介绍
 

山西工商学院创办于1986年,2004年经山西省人民政府批准成立山西工商职业学院,2011年经教育部批准升格为山西省第一所本科层次的民办普通高等院校,2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估,2022年获批为山西省首批应用型高校建设单位,其二级学院护理学院成立于2021年8月,近年来在学校各方力量的大力支持下进行大规模、体系化、现代化、专业化的实验中心建设,截止目前已形成完善先进的基础医学类和护理综合类实验室群类。


山西工商学院风光

 

02
 
实验室介绍
 

 

山西工商学院护理学院MR沉浸式虚拟仿真实训中心(以下简称“实验室”)于2023年建成投用,整体设计采用先进的信息化教育教学环境设计理念,教学过程融入了目前国内先进的AR和VR技术产品,部署了丰富的VR虚拟课程资源和案例,实验室人脸识别预约出入,目前实验室获得国家级虚拟仿真实验教学一流课程和基础医学实践教学创新一等奖,是国家护理学和基础医学工作委员会成员。


MR沉浸式虚拟仿真实训中心外景

 

实验室承担护理学《急危重症护理学》、《内科护理学》、《外科护理学》212学时的实验实训课程,实验项目包含止血包扎术、器官内插管术、心肺复苏术、电除颤术等实验项目;承担助产学《妇产科护理学》、《助产学》128学时的实验实训课程,实验项目包含分娩前外阴消毒法、胎儿助娩术、盆骨测量术、盆腔检查术、婴儿抚触术等实验项目。


MR沉浸式虚拟仿真实训中心内景

 

 

03
 
实验室建设  

 

该实验室建设主要分为虚拟仿真实训室环境建设和护理学虚拟仿真实验教学中心建设两部分。环境建设上,虚拟仿真实训室划分为AR急救学习区、VR小组学习区和教师示教区三个主要区域。


MR沉浸式虚拟仿真实训中心内景

 

AR急救学习区配备5套CPR-100增强现实心肺复苏实验系统,将实体模拟人与AR(增强现实)技术深度融合,使用AR技术呈现CPR训练中的基础医学知识,例如按压深度、按压频率对供血情况的影响等。虚实结合使受训者在较短课时内同时掌握基础医学理论知识和临床技能实践操作,做到知行合一。


AR急救学习区

 

VR小组学习区包括5套VRS-S003学生端群体学习系统,满足30人同步学习。使用学生端VR实训机,让学生都能感受到VR的沉浸感,真实地还原工作环境的场景和操作,每个学生都可以进行单独地操作练习,强化技能。小组讨论式布局,符合新时代人才体系培养的理念,满足小组模式讨论式学习。
 

VR小组学习区

 

教师示教区采用高密度环绕式LED大屏提供沉浸式MR示教环境,方便老师进行重难点讲解。除此外,使用MR混合现实、网络共享等信息化手段,通过实验室信息化设备、教师端信息化设备、学生端信息化设备实施完整的课堂教学,可实现沉浸虚拟仿真教、学、训练工作,群体学习、形成性评价、互动式学习、沉浸式学习、线上考试等众多功能虚实结合实训课堂的开展。

VR/AR教师示教区

 

内容建设方面,泰盟助力学院打造线上护理学虚拟仿真实验教学中心,平台教学内容经过科学规划,涵盖了基础护理、妇产科护理、老年护理、外科护理等丰富的护理学科虚拟仿真课件资源,可通过电脑/手机/平板等多终端进行登录,随时随地进行线上学习,不受时空间束缚,可进一步有效地训练学生的临床思维能力和工作流程的熟悉程度。

 

学生通过手机端访问护理学虚拟仿真实验教学中心
 

 

04
 
配套服务

 

实验室建成后,成都泰盟还派出资深工程师团队,面向山西工商学院护理学院专业授课老师及相关单位老师进行实验室整体介绍、实验室设备软硬件介绍、基础理论讲解及实验操作培训,并提供一系列的操作指南及技术支持服务,助力老师进行学科理论和实训教学。


泰盟工程师作培训
 
 

 

本期的分享就到这里啦!我们下期再见!(PS:欢迎大家在文末讨论区留言,告诉盟盟子你们想了解的实验建设案例,也许它就会在下一期出现!)

 

校企合作是高校与企业联合构建的进行资源共享、优势互补的双赢合作模式,未来,成都泰盟也希望与更多高校展开合作,打造紧跟时代、符合学校、贴合教学的医学实验室,助力新医科人才的培养。

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E-mail:sales@tme.com.cn


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